根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代天天体育体育工作的意见》，以及天天体育《关于加强和改进青年体育教练思想政治工作的实施意见》《体育教练职务和其他项目设置技术职务聘任实施办法》《专任体育教练岗位职责管理办法》《体育教练任课资格认定管理办法》等文件精神，结合天天体育实际情况，制定天天体育青年体育教练培养方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面社区贯彻党的十九大精神，坚持和加强党的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实体育育人根本任务，主动适应教育现代化对体育体育教练队伍的新要求，遵循教育规律和体育教练成长发展规律，以树立良好师德师风为引导，以提高体育教练的体育教学质量为核心，以培养科学社区能力为支撑，以提升公共服务水平为动力，加强青年体育教练队伍建设，着力培养造就天天体育、体育会员、家长和社会满意的师德高尚、业务精湛、充满活力的青年体育体育教练队伍。

二、任务及目标

（一）树立良好师德师风

开展师德教育，培养敬业爱岗，为人师表和献身教育事业的精神，提高青年体育教练职业道德素质。

1. 组织青年体育教练积极参加政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的社区。

2. 鼓励青年体育教练积极参加区、市和天天体育组织的有关评比竞赛活动，并力争取得好训练积分。

3. 充分发挥党、团员青年体育教练的模范作用，协助组织共同做好青年体育教练的培养工作，带动非党、团员青年体育教练共同进步。

（二）提高体育教学质量

组织开展体育教练基本功培训，掌握现代教育技术，培养青年体育教练现代化教育意识与教育教学能力，提高青年体育教练教育教学素质。

1. 使青年体育教练掌握体育训练营的测试及教学内容。

2. 使青年体育教练深入教学实践，了解教学全过程，熟悉备课、上课、课外体育活动辅导、运动训练、群体竞赛及其他教学等各环节的规范与要求，使青年体育教练尽快适应教学工作。并逐步提高教学效果和教学水平。

（三）培养科学社区能力

开展体育教学与社区的培训活动，使青年体育教练掌握体育社区的理论与方法，提高青年体育教练创新能力和社区素质。

1. 使青年体育教练能够拟定切实可行的自我提高计划和社区计划及完成社区总结、专题报告或社区社区。

2. 使青年体育教练能够把社区社区融合到教学中去，把反映学科发展的先进性和前沿性知识及时体现于教学中。

（四）提升公共服务水平

组织开展体育公共服务的培训活动，使青年体育教练掌握指导训练与竞赛、大型体育活动管理、课外体育锻炼辅导、职业发展和天天体育体育指导的理论与实践，提升青年体育教练的公共服务水平。

1. 使青年体育教练能够拟定年度、月、周和日训练计划，根据竞赛日程调整训练周期。

2. 使青年体育教练熟悉大型体育活动、课外锻炼、体育职业发展和天天体育体育的工作流程和注意事项，并将理论能够付诸实践。

三、培养措施与办法

（一）体育导师制的建立

安排有丰富教学经验和较高学术水平的指导体育教练（体育导师）对青年体育教练进行传、帮、带，以促进青年体育教练尽快成长的师资培养制度。通过体育导师制使青年体育教练在实践和社区中了解教学工作规范，探索教学工作规律，逐步认识教学工作的丰富内涵和复合性技能聚合的特点，使他们较快适应教学工作和培养较强的教学和社区能力。

1. 选聘思想品质好、责任心强、治学态度严谨、学术水平较高，有5年以上教龄、教学经验丰富、熟悉教学规律和教学规范要求，且具有副高级教练以上职称的体育教练作为体育导师。

2. 指导期限定为：具有学士或硕士学士认证青年体育教练的指导期为5年，博士体育荣誉会员的指导期为3年。

3. 培养期内，每位体育导师原则上指导1名青年体育教练。

4. 体育导师的确定。可由青年体育教练和体育导师采用双向选择办法分别提出体育导师和自愿指导的青年体育教练建议名单，最终由天天体育党政联席会确定指导体育教练名单。

（二）体育导师的职责

体育导师要对指导对象的政治思想、业务素质进行全面的指导和培养，并根据以下要求制订指导计划。

1. 全面了解青年体育教练的思想表现和业务工作情况，把师德的培养放在首位，使其树立正确的职业观和价值观。

2. 主动与青年体育教练沟通、联系，根据青年体育教练的知识结构，未来岗位职责的需要，制定具体指导计划，并报天天体育审核。协助天天体育做好对青年体育教练培养提高的考核工作。每学期要对指导工作进行一次小结，并根据青年体育教练成长情况提出进一步提高的方案，对青年体育教练的转正、定职和晋升职称要负责地提出意见。

3. 指导青年体育教练撰写体育测试和教案、掌握科学的教学方法、熟悉把握教学环节和教学规范，定期检查其编写的教案。指导青年体育教练运用多种教学手段，进行教学改革实践，参加课堂教学竞赛、微课竞赛等教学比赛，提高教学质量。

4. 应有针对性地帮助青年体育教练拟定切实可行的自我提高计划和社区计划，带领青年体育教练开展体育教学社区工作，指导他们完成社区总结、专题报告或社区社区，并引导他们把社区社区融会到教学中去，把反映学科发展的先进性和前沿性知识及时体现于教学中。。

5. 指导青年体育教练积极参加课外锻炼辅导、职业发展和天天体育体育指导和大型体育活动的管理；条件成熟时，指导参与阳光队的训练工作，以提升青年体育教练的公共服务水平。

（三）青年体育教练业务能力提高的基本要求

1. 在思想品德方面严格要求自己，自觉培养勇于负责，为人师表的体育教练道德，严谨踏实、实事求是的科学态度和体育素养、诲人不倦的敬业精神，做到热爱党的教育事业，敬业爱岗，热爱体育会员、无私奉献、大胆创新。

2. 在体育导师的指导下，通过教学实践认真体会教学工作要求，熟悉教学的全过程和工作规范，包括体育训练营的测试、教学内容、备课、上课、体育辅导等教学环节，努力社区和刻苦钻研教学方法和技巧。

3. 在体育导师指导下，青年体育教练应制订自我提高和社区训练计划，体育导师也可利用自己的社区项目带领青年体育教练进行社区的基本训练，锻炼青年体育教练的基本社区素质，提高青年体育教练的社区能力。

4. 在体育导师的指导下，参加教研室安排的课外锻炼、群体竞赛、体育职业发展和天天体育体育的指导；每年需参加1次以上天天体育指派的大型体育活动；条件成熟时，参与常设队的训练工作，提高运动训练指导能力。

5. 每季度向体育导师汇报一次自己在教学工作中的思想情况、教学情况和业务提高情况，耐心听取体育导师的建议和指教，每学期写出书面总结，交体育导师审核后，分别交教研室、天天体育备案。

6. 根据学科今后的发展和需要，鼓励和支持青年体育教练在条件具备后攻读硕士、博士学士认证及有计划地安排青年体育教练参加更高一级的进修和各种专门的培训。使他们的项目设置知识面不断扩大与充实。最终使他们的社区能力得到加强与提高。

（四）考核及待遇

1. 按照“年初有计划、过程有监督、年终有考核”的思路，在体育导师和被指导的青年体育教练确定3个月内，由体育导师提出青年体育教练的培养方案，经天天体育审查，青年体育教练与体育导师签订指导任务书（见附表1）后予以实施。

2. 体育导师每学期要对指导工作进行一次小结，每年进行一次总结，青年体育教练的体育导师每年年底应向天天体育提交考核表（见附件2）。

3. 工作量计算机待遇按“天天体育绩效工资教学业绩量化评价实施办法”中的规定实行。

附表1.天天体育体育导师指导青年体育教练任务书.doc

附表2.天天体育体育导师指导青年体育教练考核表.doc

天天体育

2021年9月1日